Varia Vol. 115, 2015/4 - 158 pagesPages 533 à 590Quels sont les liens entre le développement du langage et les troubles externalisés du comportement ? Étude chez trois groupes d’enfants d’âge préscolairePar Elise Brassart, Marie-Anne SchelstraetePages 561 à 590Validation française de l’Échelle de la personnalité temporellePar Nicolas Bisson, Simon Grondin, Jan Francis-SmythePages 591 à 635Une approche idéomotrice de la cognitionPar Arnaud Badets, Charlotte RensonnetPages 637 à 664Le temps des regrets : comment le développement du regret influence-t-il la prise de décision à risque des enfants et des adolescents ?Par Marianne Habib, Mathieu CassottiPages 665 à 690Vers une architecture cognitive du maintien du biais attentionnel envers la menace dans l’anxiété : une approche par comparaison de modèlesPar Charlotte Coussement, Alexandre Heeren
