Varia Vol. 121, 2021/3 - 180 pagesArticles expérimentauxPages 177 à 215Accès aux représentations sémantiques en lecture et inhibition cognitive chez les étudiants dyslexiques : l’apport de la tâche Stroop sémantiquePar Emilie Collette, Marie-Anne SchelstraetePages 217 à 237An investigation of the possible causes of arithmetic difficulties in children with dyscalculiaPar Jeanne Bagnoud, Romain Mathieu, Jasinta Dewi, Sandrine Masson, Sibylle Gonzalez-Monge, Zumrut Kasikci, Catherine ThevenotNotes théoriquesPages 239 à 273Le développement de l’empathie chez le jeune enfantPar Jean Decety, Claire HolvoetPages 275 à 309L’amnésie dissociative : limites méthodologiques, limites conceptuelles, et explications alternativesPar Olivier DodierPages 311 à 351A historical review of olfactometryPar Serge Nicolas, Moustafa Bensafi
