Emotion, attention, and effortful control in 24-month-old very preterm and full-term children

Les enfants nés prématurément présentent plus des problèmes comportementaux et socio-émotionnels qui persistent jusqu’à l’âge adulte. Cependant, aucune étude ne s’est intéressée simultanément à l’émotion, l’attention et au contrôle volontaire. Cette étude a pour objectif de comparer ces compétences entre des enfants très grands prématurés (<29 semaines de gestation) et nés à terme à l’âge de 24 mois, grâce à des questionnaires parentaux et à une évaluation comportementale. Les enfants prématurés sont évalués par leurs parents comme ayant un affect négatif plus élevé et une attention soutenue moindre. L’évaluation expérimentale met en évidence des patterns attentionnels distincts entre les deux groupes. Finalement, les enfants prématurés ont plus de difficultés à maintenir un contrôle volontaire lors d’une tâche d’inhibition en comparaison aux enfants nés à terme. L’ensemble de ces résultats révèlent chez ces enfants prématurés des difficultés de certaines compétences clés permettant un comportement d’autorégulation volontaire.