L’apport de la réalité virtuelle pour les recherches sur la lecture

L’impressionnant développement de la réalité virtuelle ces dernières années nous promet une implémentation dans de nombreux domaines dont celui de la recherche scientifique. Dans le cadre de la psychologie cognitive, le recours à cette nouvelle méthodologie permet d’augmenter grandement l’implication attentionnelle des participants lors des expériences. Un surprenant domaine concerné par la réalité virtuelle demeure celui des sciences du Langage. En effet, la présentation de texte dans des environnements virtuels calqués sur le monde réel permet de mieux comprendre les processus cognitifs qui sous-tendent la Lecture dans des milieux écologiquement valides tout en contrôlant de nombreuses variables. Cette nouvelle méthodologie d’investigation a récemment été utilisée dans des travaux chez les enfants (décision lexicale) ainsi que pour l’enregistrement des mouvements oculaires lors de tâches de lecture.